少儿英语小班课教学有哪些利弊
从目前国内英语学习的趋势来看,英语学习的人群越来越趋于低龄化,少儿英语学习的人群所占比例非常高。就这一趋势的发展,各大少儿英语教育机构也为少儿英语学习开拓了不同的道路。继少儿英语教育一对一的热波之后,少儿英语小班课也成了各大英语教育机构争先恐后想要尝试走的一条道路。那这条道路到底怎么样呢?今天我们就来聊一聊少儿英语小班课教学有哪些利弊。
有利之处:
1. 课堂学习氛围好。一方面小班课教师教学可以展开更加多样化的教学活动,比如游戏教学、情景对话模拟等。丰富有趣的教学活动可以吸引孩子学习英语的兴趣;另一方面,有其他人的陪伴学习,更有利于发挥竞争学习的作用,班里你追我赶的学习氛围也更有利于激发孩子的学习热情。
2. 价格便宜。不管是线上还是线下英语学习,小班课的价格相对一对一而言都更加便宜。主要贵在学时单价和周到专一的对学生的课程服务之上。
3. 培养孩子的竞争合作精神。在英语小班课的教学活动之中,教师常常安排一些合作交流讨论学习的环节,这有利于培养孩子的合作精神。另外,同伴之间的良性竞争学习,又可以提升孩子的竞争能力。孩子技能在竞争中合作,又能在合作中互相竞争。
不利之处:
1. 课堂开口机会减少。相对于同样时长的一对一课程来说,因为有其他学生参与课堂,每个孩子在课堂上开口发言的机会要减少很多。
2. 教学内容针对性相对较弱。小班课教学而言,教师要考虑的学生整体的一个学习状况,不单单是一个孩子的,这就需要教师均衡考虑一下学生的水平。那老师在讲一些课程内容时,对英语程度好的孩子来说,可能就是在浪费时间,而英语程度差的孩子很有可能跟不上课程进度。
3. 教师顾不到每个学生。对于小班课教学,教师的注意力肯定会有所侧重在上课不认真听话的孩子身上更多。如果教师想要顾到每个学生,就需要有很强的控场能力。
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