人教版三年级英语语法之名词单复数运用

三年级小学生在英语课堂上，一定听老师说过“名词”、“动词”、“形容词”、等一些表示词性的概念统称的一些名字。在汉语中，我们知道”主谓宾定状补“不同的词性，在语言的交流中有不同的用法，其实在英语中也是有这种用法的。对于小学生来说，语法普遍较难，一接触起来会比较懵，那么今天我们就从最简单的一种词性的语法知识来学习。也就是小编今天要给大家分享的“人教版三年级英语语法之名词单复数运用”。一起来看：

一．名词的概念

名词是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。也可以简单理解为用来表示生活中各种各样的人或事物的一类词。

二．名词的单复数

在英语中，名词的单复数数指的是名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)， 变为复数时，只须将单位名词变为复数， 如：two pieces of bread(两片面包)。

三．名词的单复形式变化及发音规则

1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音

在清辅音后读 [ s ]：shop --- shops (商店) ；

在浊辅音后读 [ z ]：bag --- bags (书包)；

在元音后读 [ z ]： window --- windows (窗户) 。

2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。

词尾读音[ iz ]：

class --- classes (班级) ；box --- boxes (盒子)；

match --- matches (比赛)；brush --- brushes (刷子)。

3. 以“辅音字母 +y” 结尾的词， 变y为 i 加es.

词尾读音[ iz ]：story---stories（故事）。

4. 以“元音字母 +y” 结尾的词，在词尾直接加 s

词尾读音[ z ]：

key --- keys ；monkey --- monkeys。

5. 以 “o” 结尾的名词， 复数有生命的在词尾加“es”, 无生命的加“s”

词尾读音[ z ]：

有生命：Tomato---tomatoes（西红柿)；potato---potatoes （土豆)；

zoo --- zoos (动物园)；

无生命：photo --- photos (照片)

6. 以 f或 fe 结尾的词，多数变f或 fe 为 ves.

词尾读音[ vz ]：

leaf---（leaves树叶) knife --- knives ( 小刀)

7. 不规则名词复数的变化

man --- men (男人)； tooth ---teeth (牙齿)；

child --- children (儿童)； mouse --- mice(老鼠)；

foot --- feet (脚)； woman --- women (女人)；

8. 名词单复数形式一样(简称单复同形)

sheep --- sheep (绵羊)； deer --- deer （鹿）；

English --- English（英国人）； Chinese --- Chinese （中国人）；

四．名词所有格的构成法

1. 主要是在词尾加’ s 构成。如:

This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。

That is Mike’s book. 那是迈克的书。

2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个”’“ . 如:

the teachers’ reading room 教师阅览室

the students’ pencil-boxes 学生们的文具盒

3. 如果原名词是特殊的复数形式，变为所有格形式需在后面加上’ s 。如：

the children’s palace 少年宫

men’s room 男厕所

以上就是“人教版三年级英语语法之名词单复数运用”相关的一些语法了，除此之外。名词的用法还有很多，比如专有名词，集体名词类的单复数，还有一些修饰名词的词组，这些在三年级阶段并不要求掌握，小编就没有给大家列出来了，以免增加三年级学生的学习负担，目前只需掌握怎么变单复数，怎么读就可以啦。其实家长对于孩子的英语教育上，不要只关注英语成绩而忽略了孩子的英语口语能力，英语作为一门语言学科，与人沟通交流才是它的最终学习目的。久伴英语作为一家专注英语口语教育的机构，能为孩子的英语学习提供更加专业的指导与帮助，分享一下他们家试听课程：https://www.nicekid.com/t/nicekid-bite，快来点击链接领取试听课来试一试吧！

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