4岁孩子英语口语不标准，这样去读准音标

关于孩子的英语口语学习，首先一点就是要读准英文发音，就有家长反映4岁孩子英语口语不标准，其实关键一点就是要让孩子掌握音标的正确发音，家长可以给孩子选择英语发音标准的外教老师，让外教教孩子，这里小编就总结了英语音标正确发音方法，孩子就可以读准英语了。

元音发音方法

/i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

/ɪ/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

/ɜ:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。

/ə/嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。

/ɔ:/双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

/ɒ/口腔打开，嘴张大，舌头身后缩，双唇稍收圆。

/u:/嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

/ʊ/嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

/ɑ:/口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

/ʌ/嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

/æ/嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。

/e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起。

/eɪ/由[e]和[ɪ]两个单音组成，[e]重读，[ɪ]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。

/aɪ/由两个单音组成，前重读后轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。

/ɔɪ/由[ɒ]和[ɪ]两个单音组成，前重读后轻读，口形从开到合。

/aʊ/由[ɑ]和[ʊ]两个音组成，[ɑ]重读，[ʊ]轻读，口形由大到小。

/əʊ/由[ə]和[ʊ]两个单音组成，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

/ɪə/由[ɪ]和[ə]两个单音组成，[ɪ]重读[ə]轻读，双唇始终半开。

/eə/由[e]和[ə]两个单音组成，舌端抵下齿，双唇半开。

/ʊə/由[ʊ]和[ə]两个单音组成，[ʊ]重读[ə]轻读，嘴唇由收圆到半开。

辅音发音方法

/p/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

/b/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

/t/舌尖抵上齿龈，憋信气，然后突然弹开舌尖，让气流冲出口腔，但声带不振动。

/d/舌尖抵上齿龈，憋信气，然后突然弹开舌尖，让气流冲出口腔，但声带需振动。

/k/舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动。

/g/舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌头突然离开，奖气送出来，但声带需振动。

/s/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。

/z/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

/ʃ/双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

/ʒ/双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

/tʃ/双唇略微开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

/dʒ/双唇略微开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

/f/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

/v/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

/θ/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。

/ð/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

/ts/舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。

/dz/和[ts]发音相似，舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

/tr/双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带不振动。

/dr/跟[tr]的读音非常相似，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带需振动。

/h/嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。

/r/舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

/l/舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。

/m/双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

/n/双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。

/ŋ/双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

/w/双唇缩小并向前突出，舌后部台起，嘴慢慢向两旁滑开，

/j/嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，岙面贴住上额，声带振动。

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