4岁孩子英语口语不标准,这样去读准音标
关于孩子的英语口语学习,首先一点就是要读准英文发音,就有家长反映4岁孩子英语口语不标准,其实关键一点就是要让孩子掌握音标的正确发音,家长可以给孩子选择英语发音标准的外教老师,让外教教孩子,这里小编就总结了英语音标正确发音方法,孩子就可以读准英语了。
元音发音方法
/i:/嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,流露出微笑的表情,与字母E的发音相同。
/ɪ/嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。
/ɜ:/嘴形扁平,上下齿微开,舌身平放,舌中部稍抬起。
/ə/嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部稍微抬起,口腔自然放松发声。
/ɔ:/双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。
/ɒ/口腔打开,嘴张大,舌头身后缩,双唇稍收圆。
/u:/嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
/ʊ/嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。
/ɑ:/口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。
/ʌ/嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。
/æ/嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。
/e/嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍微抬起。
/eɪ/由[e]和[ɪ]两个单音组成,[e]重读,[ɪ]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。
/aɪ/由两个单音组成,前重读后轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。
/ɔɪ/由[ɒ]和[ɪ]两个单音组成,前重读后轻读,口形从开到合。
/aʊ/由[ɑ]和[ʊ]两个音组成,[ɑ]重读,[ʊ]轻读,口形由大到小。
/əʊ/由[ə]和[ʊ]两个单音组成,口形由半开到小,与字母O的发音相同。
/ɪə/由[ɪ]和[ə]两个单音组成,[ɪ]重读[ə]轻读,双唇始终半开。
/eə/由[e]和[ə]两个单音组成,舌端抵下齿,双唇半开。
/ʊə/由[ʊ]和[ə]两个单音组成,[ʊ]重读[ə]轻读,嘴唇由收圆到半开。
辅音发音方法
/p/双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。
/b/双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。
/t/舌尖抵上齿龈,憋信气,然后突然弹开舌尖,让气流冲出口腔,但声带不振动。
/d/舌尖抵上齿龈,憋信气,然后突然弹开舌尖,让气流冲出口腔,但声带需振动。
/k/舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气送出来,像咳嗽一样,但声带不振动。
/g/舌后部抵住软腭,憋住气,然后舌头突然离开,奖气送出来,但声带需振动。
/s/双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带不振动。
/z/双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振动。
/ʃ/双唇收圆并稍微突出,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动。
/ʒ/双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,但声带需振动。
/tʃ/双唇略微开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动。
/dʒ/双唇略微开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,但声带需振动。
/f/上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带不振动。
/v/上齿轻轻接触下唇,然后吹气,使气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需振动。
/θ/舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带不振动。
/ð/舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带需振动。
/ts/舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动。
/dz/和[ts]发音相似,舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出。
/tr/双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取发[r]的姿势,声带不振动。
/dr/跟[tr]的读音非常相似,双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取发[r]的姿势,声带需振动。
/h/嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。
/r/舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。
/l/舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出。
/m/双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。
/n/双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声带振动。
/ŋ/双唇张开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔送出,声带振动。
/w/双唇缩小并向前突出,舌后部台起,嘴慢慢向两旁滑开,
/j/嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,岙面贴住上额,声带振动。
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