少儿英语培训机构教育是学生受教育阶段的重要环节
少儿英语培训机构正逐渐走向时代化、社会化、素质化使其培养出真正具备听说读写。小学英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。少儿英语培训机构英语教学迫切需要把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程。
久伴英语觉得少儿英语培训机构的教育是学生受教育阶段的重要环节。少儿英语培训机构的教学更是学生终身英语素质建立的基础。而面对中国国情关于教学方法的探讨、改革和研究一直在如火如荼地进行着，呈现出单多样综合发展从而由截然对立向相互融合发展的趋势，能够有力促进了少儿英语教学实践活动的展开，而且也极大地丰富了英语教学理论。截止目前国内外出现了包括路子、技术、方式等在内的多种多样的英语教学方法。这些方法对我国不同时期的英语教学都产生过较大的影响，并对我国社会主义英语人材的培养起过积极的作用
1、推陈出新，大胆求变，引领兴趣
"包装"一词在当今十分流行，有许多人主张英语教学也应该适当来一点儿"包装"，这话有一定的道理。因为"兴趣是最好的老师"，如果我们的教学始终是以同一种面孔示人，采用的永远是单调、刻板的教学形式，时常机械地重复固有的教学程序，恐怕就连外教老师自己也会产生一种厌恶感，这样的教学怎么能谈得上有明显的效果呢？因此，少儿英语培训机构结合教学内容的具体实际，不断引进新的教学信息，变换教学形式，更新教学手段，创设一种新的教学情境，营造"新鲜"的教学氛围，不断给学生以新的刺激，充分调动起他们的学习兴趣，促使他们兴奋起来，也就显得很有必要了。习惯了一根粉笔、一块黑板的教学方式，如果能够运用多媒体网络手段，学生会没有新鲜感吗？要让学生有一点儿新鲜感，外教老师要善于"吸引"学生的目光，有时甚至还要适当玩一点儿"花样"图文并茂、生动形象。
2、养学生的识记能力
一个英语单词从学生第一次接触到真正掌握，我认为应该分三步走：（1）先要求学生做到"脱口而出"（即看到一个单词，能够快速正确发音）；（2）在句型操练中理解并掌握这个单词的中文意思；（3）在更多的句型操练、对话交流和短文阅读中全面并巩固掌握这个单词的读音、意思和拼写。从一个单元的所有单词里划出可以通过拼读规则来记单词，让学生以"发音拼读法"进行记忆，然后进行听写巩固。对于其他比较长的、拼读不规则的单词，可以暂时不做听写要求。通过平时对听写结果的分析与对学生拼读单词方式积极的寻找班级里无法理解"发音拼读法"的学生进行单独辅导。这一过程辛苦却可以大大的降低班级中英语学习后进生的数量。
当然冰冻三尺非一日之寒，让孩子在少儿英语培训机构学好英语非一日之功，为了能让每一个孩子学好英语，外教老师该注重自身英语水平尤其是口语水平的提高。同时，培养孩子能力仅仅依靠课堂教学是远远不够的，还需要外教老师认真指导好孩子的课外学习等等这些都是应该注意的问题。
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