少儿英语口语教学支奇招——音乐音频
有人说世界上有两种通用的语言，一是足球，二就是音乐。音乐是反映社会生活与情感的一种表现形式，是人类共同的语言。歌曲作为音乐与文化的结合作品在生活中无处不在，同时能被各年龄段的人群所接受。既然如此，如果我们把歌曲融入到英语教学中效果会如何呢？
少儿英文歌曲既可以提高音乐理解力，增强节奏感，活跃课堂气氛，消除疲惫感，还可以在练习唱歌的过程中学习很多英语知识，受到英语语言文化地熏陶，从而激发学习英语的兴趣。
通过观察与研究发现幼儿和青少年对音乐有着非常大的兴趣，几乎都爱听爱唱，他们对音乐的情感就像对待玩耍或游戏一样，能够非常专注的投入其中。许多老师都会用唱儿歌的方式进行少儿英语口语教学，那么有哪些英文歌曲适合在教学中使用呢，下面推荐几
首少儿英语口语教学音频。
《雪绒花》、《铃儿响叮当》、《小星星》这三首歌都偏向于儿歌或民歌性质，歌词和旋律简单，朗朗上口，适合低年龄段的儿童学习。
《大大世界》、《困难是朋友》、《柠檬树》这三首歌不同于上面推荐的歌曲，原因在于这些歌曲都是正式专辑中的流行歌曲，适合的年龄段更广，歌词不复杂同时又有一定的内涵，但由于所涉及的歌词和旋律比儿歌要复杂一些，所以更适合教给年龄大一些的孩子。
少儿英文歌曲更符合学生的心理特征和认知规律。通过听和唱少儿英语歌曲将英语语言与具体的情境相结合，创造生动活泼的课堂气氛，更有利于英语语言地学习；少儿英文歌曲应用于教学中就是将英语语言知识融合于歌词中，起到了一个很好的辅助作用。
少儿英文歌曲更符合生理学和心理学原理。生理学专家研究表明，人的右脑主管形象思维，少儿英文歌曲在听的过程中刺激大脑皮层，使口语流畅自然，一定程度上开发了大脑潜能，对英语语言地学习有很大的帮助；心理学原理主要体现为在各种情境中提炼英语知识，在听英文歌曲的过程中建立一种无意识的心理倾向，从侧面调动学习的积极性，从而发挥潜在的能量。
少儿英文歌曲被广泛应用于现代化的教学中，它将要教授的英语语言知识填入到乐曲中，乐曲的旋律要求简单易学且是学生们所熟悉的。教学中什么情境下运用少儿英文歌曲，采用什么样的英文歌曲，都是要根据所讲述的知识所决定的。将少儿英文歌曲与英语语言学习相结合一定可以得到事半功倍的效果。
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