现在孩子刚读幼儿园小班,因为知道孩子学习英语是比较重要的,尤其是在孩子小时候学习英语,所以想给孩子报名参加英语培训班去学习的,不知道孩子比较小,可不可以上外教课?请问一下大家,孩子多大上外教课比较好?...
孩子多大上外教课比较好?幼儿园的孩子可以学习吗?
现在孩子刚读幼儿园小班,因为知道孩子学习英语是比较重要的,尤其是在孩子小时候学习英语,所以想给孩子报名参加英语培训班去学习的,不知道孩子比较小,可不可以上外教课?请问一下大家,孩子多大上外教课比较好?...
现在孩子刚读幼儿园小班,因为知道孩子学习英语是比较重要的,尤其是在孩子小时候学习英语,所以想给孩子报名参加英语培训班去学习的,不知道孩子比较小,可不可以上外教课?请问一下大家,孩子多大上外教课比较好?幼儿园的孩子可以参加学习吗?
孩子多大上外教课比较好?一直都是大家争议比较多的问题,这里我来说说自己的看法,其实孩子也并不是越早学习英语越好。0-6岁时孩子语言发育的敏感期,但是每个孩子的的个体差异比较大,有的语言能力发展地比较快,有的则会慢一些。
通常,2.5岁到三岁左右的孩子可以开始接触英语,因为这个年龄段的孩子已经有了最基本的汉语说话基础,此时可以适当让孩子接触一些简单的外语,创设一个学习外语的环境,给孩子听一些录音、儿歌、看原版动画片,如果孩子有兴趣跟着模仿,家长则可因势利导,不过这完全是游戏性的。
虽说孩子学英语并不是越早越好,不过,孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型,如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音,那么他接触英语越早,越有利于语音纯正度的提升,提高语言的敏锐度和准确性,减少“口音”问题。少儿期是一个人智慧成型阶段,一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。
因此,优秀的英语教育应该有针对性地训练孩子规范的语音语调,培养他们用英语交际的兴趣和能力,以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯;训练孩子的思维、帮助他们建立直接用英语思考的习惯,而不受到母语的干扰,“英汉互译”,而不是单纯用单词量或考试成绩来衡量孩子的英语水平。
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