小学二年级该不该开始学英语？
2020-02-15 10:41发布
mandy
城市一年级都开始学习了，农村从三年级？大家说说小学二年级该不该开始学英语？
让孩子小学二年级学习英语挺不错的，大家要知道英语这门课程越早学习，词汇量累计越多，基础也就越好。这个年龄段的孩子学习英语是一个循序渐进、逐步累积的过程。比如说，词汇量需要通过时间来累积，而语法的掌握也必须在时间和经验中修正改进。越早开始学习，词汇量越丰富，越有利于日后的学习。
其次，这个阶段的孩子可塑性强，学习发音更标准。年龄越小的孩子，他的发音机制没有定型，容易学习和掌握一门新语言的发音、腔调和节奏。如果一个孩子从小就接触某种语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。
最后就是孩子的模仿和学习能力，成人与孩童的学习模式不同。成人是有意识的、刻意地去学，在很大程度上是以强迫性的方式去记忆和掌握；而孩童则是以一种自然的方式、无意识地在潜移默化、耳濡目染中去学习、认识、记忆和掌握。
很多家长反对这个阶段让孩子学习英语是因为担心孩子会将两种语言混淆，分不清楚。其实是不会的就像普通话和方言一样，孩子很快能意识到你说的是英语还是汉语。更不会影响孩子学中文。并且语言之间也有相互促进的功能，也能对事物有更好的理解能力。
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让孩子小学二年级学习英语挺不错的，大家要知道英语这门课程越早学习，词汇量累计越多，基础也就越好。这个年龄段的孩子学习英语是一个循序渐进、逐步累积的过程。比如说，词汇量需要通过时间来累积，而语法的掌握也必须在时间和经验中修正改进。越早开始学习，词汇量越丰富，越有利于日后的学习。
其次，这个阶段的孩子可塑性强，学习发音更标准。年龄越小的孩子，他的发音机制没有定型，容易学习和掌握一门新语言的发音、腔调和节奏。如果一个孩子从小就接触某种语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。
最后就是孩子的模仿和学习能力，成人与孩童的学习模式不同。成人是有意识的、刻意地去学，在很大程度上是以强迫性的方式去记忆和掌握；而孩童则是以一种自然的方式、无意识地在潜移默化、耳濡目染中去学习、认识、记忆和掌握。
很多家长反对这个阶段让孩子学习英语是因为担心孩子会将两种语言混淆，分不清楚。其实是不会的就像普通话和方言一样，孩子很快能意识到你说的是英语还是汉语。更不会影响孩子学中文。并且语言之间也有相互促进的功能，也能对事物有更好的理解能力。
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