三岁学英语危害是真的吗？不是说3-6岁是孩子英语学习的黄金阶段吗
2019-11-07 14:16发布
潇晗
有时候真的搞不清楚孩子什么时候学英语比较好，这不之前一直认为3-6岁是孩子英语学习的黄金阶段，这个阶段孩子可以好好培养一些英语语感和学习兴趣，但现在又有一些观点认为三岁学英语是对孩子有危害的，这让自己... 显示全部
有时候真的搞不清楚孩子什么时候学英语比较好，这不之前一直认为3-6岁是孩子英语学习的黄金阶段，这个阶段孩子可以好好培养一些英语语感和学习兴趣，但现在又有一些观点认为三岁学英语是对孩子有危害的，这让自己有一惊没一惊的，本来在这方面就没什么主见，现在更是有些不了解了，自己以前上学在英语上面吃了大亏，可不能让自己孩子在将来，也因为英语吃亏！
潇晗爸爸你好：三岁孩子学习英语危害并没有那么危言耸听，其实三岁的孩子正是语言学习能力超强的时候，因为我们大脑的语言区域-布罗卡氏区在0-7岁这个阶段非常的活跃，因为布罗卡氏区的活跃，对于英语这一第二语言也可以以母语的形式自然习得。
语言习得的概念与学得是相对的。学得就是可以地分析记忆，去研究语言知识，传统的应试英语教育就是典型的学得。而习得就是在真实的语言环境中沉浸，直接将地道的英语表达和真实情境建立联系，获得输入输出，在无意识中，潜移默化，自然而然就拥有了优秀的英语交流表达能力。
所以三岁的孩子可以轻松高效地获得英语交流表达能力，这是成人做不到的。孩子的语言学习能力超强，语言黄金期我们应该好好把握。只是要注意，一定要遵循科学的语言发展规律，使用正确的教学方式。如果按照应试英语的教育模式让孩子学习英语肯定是不行的，并没有什么作用，且会破坏孩子对英语的兴趣，影响孩子的健康成长，那么就要求我们在课程选择上要多加注意。
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潇晗爸爸你好：三岁孩子学习英语危害并没有那么危言耸听，其实三岁的孩子正是语言学习能力超强的时候，因为我们大脑的语言区域-布罗卡氏区在0-7岁这个阶段非常的活跃，因为布罗卡氏区的活跃，对于英语这一第二语言也可以以母语的形式自然习得。
语言习得的概念与学得是相对的。学得就是可以地分析记忆，去研究语言知识，传统的应试英语教育就是典型的学得。而习得就是在真实的语言环境中沉浸，直接将地道的英语表达和真实情境建立联系，获得输入输出，在无意识中，潜移默化，自然而然就拥有了优秀的英语交流表达能力。
所以三岁的孩子可以轻松高效地获得英语交流表达能力，这是成人做不到的。孩子的语言学习能力超强，语言黄金期我们应该好好把握。只是要注意，一定要遵循科学的语言发展规律，使用正确的教学方式。如果按照应试英语的教育模式让孩子学习英语肯定是不行的，并没有什么作用，且会破坏孩子对英语的兴趣，影响孩子的健康成长，那么就要求我们在课程选择上要多加注意。
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