关于reach这套英语教材，和它的学习效果怎么样？我来说说自己的看法，首先跟大家简单介绍一下reach这套不少家长朋友都在追捧的国际原版英语教材。

这套教材是由美国国家地理(National Geographic)历时数年精心打造的符合美国CCSS（Common Core State Standards）的一套教材，它自然也是为英语为母语国家的孩子打造的一部教材。

它完美继承了其权威、科学、严谨、引人入胜等优点：课本大面积采用《美国国家地理》(National Geographic)原版照片，分享选自《美国国家地理》的真实故事，通过令人叹为观止的摄影图片、视频和内容揭示世界万象，践行“将世界带入课堂，让课堂与生活联接”的理念，让孩子可以领略探险家、科学家、作家以及摄影师所体会到的求知之乐，从而提高孩子对大千世界及其对万事万物的认识，更加注重学生思维力的发展。

接下来我们以G1教材为例，具体看一下Reach教材的课程结构及主要内容。G1每一单元下有4个主题，每个主题前会设有一个Big question,帮助学生去拓展和思考，培养学生批判性思维和独立自考的能力。

教材会通过画画、手工、唱歌或者交流讨论等方式进入主题，孩子学起来不会觉得枯燥，这对于我们二语学习者来说非常友好。

每个主题下也会有关键单词及例句的教学，G1阶段教材中并不要求学生独自运用所学Key Words。当然老师在教学过程中可以根据学生情况进行灵活教学。值得一提的是，Reach教材在正文开始前都会有思维导图，引导学生去思考，思维导图的运用对于学生阅读理解及读后的语言输出都很有帮助。

主题会涉及报纸杂志文章、照片书籍、诗歌、社科文等等各个类型的文章，其中写实文章占比明显高于虚构文章。从以上截图中可以看出，G1级别的主题文章难度并不大。每一课的主题文章之后会有练习题协助理解和输出所学，当然也有语法教学。

总体来讲，Reach教材注重知识面层面，扩充视野，增大科普范围，真正让学生作为世界小公民去认识世界。Reach教材以其精美的图片、大量写实的文章和思维导图内容吸引学生，也显示了其权威性。

但从二语学习角度看，单词难度等级偏大，并不适合国内低龄或零基础的学生使用学习。它更适合有一定英文基础，甚至国内课标同级别达到优秀的学生去学习。