少儿英语一周几次课比较好，怎么安排才合理？
2020-11-10 18:44发布
Amelia
聊天的时候发现身边几个朋友都给孩子报名了英语班，之前我也有这个打算，但是听她们说孩子几乎每天放学都要去学习，我觉得这么频繁的上课，孩子肯定接受不了。不知道这种灌输式学习到底适不适合孩子，大家觉得少儿英... 显示全部
聊天的时候发现身边几个朋友都给孩子报名了英语班，之前我也有这个打算，但是听她们说孩子几乎每天放学都要去学习，我觉得这么频繁的上课，孩子肯定接受不了。不知道这种灌输式学习到底适不适合孩子，大家觉得少儿英语一周几次课比较好，怎么安排才合理？
我觉得少儿英语课程最好不要安排的非常密集，如果不知道如何安排的话可以去了解下nicekid英语，他家是固定的时间段上课，科学的安排孩子学习的时间和间隔期，给孩子养成按时学习的良好习惯，也能保证学习的知识记忆周期，不至于遗忘之前的学习内容。一周2+1节课程，加上课后辅导以及日常的运用，保持这样劳逸结合松弛有度的学习频率，孩子想不进步都难，可以说是非常合理的。
一周两次主修课
主修课就是学习最主要的内容，夯实基础，是非常重要的学习内容，一周两次的频率刚刚好，不会多也不会少，建议和学校里上英语课的时间错开，这样可以保证每一天都能有英语课的学习。孩子每天都接触英语内容，就能持之以恒地进步。
额外一节兴趣课
老是上形式单一的课程也不好，孩子很快就会觉得无聊，因此要加一节额外的兴趣课程，可以放在周末，也可以随便选择一天学习，兴趣课程是内容十分有创意有意思的课程，比如手工课啊、实验课、画画课等等，以启发孩子想象力，调动孩子兴趣为目的，让孩子能快乐学习，不觉得枯燥，有兴趣课的调剂，学习节奏才能有轻重缓急劳逸结合。
课后辅导也要有
除开这些上课内容，课后辅导也是保持孩子学习效果的重要一环，很多家长觉得上完课就是学习的结束，其实恰恰不是，上完课才是学习的开始，要强化巩固孩子的记忆，突破遗忘周期。课后辅导往往只需要十分钟二十分钟，但得到的效果可能和一节完整的课程相当。
日常交流要跟上
上课的最高境界就是把上课融入到日常生活中，英语的日常交流能更长久的、潜移默化地提高孩子的英语语感，所以在孩子上课之余的日常交流中，如果能有英语的加入，孩子提升会意想不到的快。
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我觉得少儿英语课程最好不要安排的非常密集，如果不知道如何安排的话可以去了解下nicekid英语，他家是固定的时间段上课，科学的安排孩子学习的时间和间隔期，给孩子养成按时学习的良好习惯，也能保证学习的知识记忆周期，不至于遗忘之前的学习内容。一周2+1节课程，加上课后辅导以及日常的运用，保持这样劳逸结合松弛有度的学习频率，孩子想不进步都难，可以说是非常合理的。
一周两次主修课
主修课就是学习最主要的内容，夯实基础，是非常重要的学习内容，一周两次的频率刚刚好，不会多也不会少，建议和学校里上英语课的时间错开，这样可以保证每一天都能有英语课的学习。孩子每天都接触英语内容，就能持之以恒地进步。
额外一节兴趣课
老是上形式单一的课程也不好，孩子很快就会觉得无聊，因此要加一节额外的兴趣课程，可以放在周末，也可以随便选择一天学习，兴趣课程是内容十分有创意有意思的课程，比如手工课啊、实验课、画画课等等，以启发孩子想象力，调动孩子兴趣为目的，让孩子能快乐学习，不觉得枯燥，有兴趣课的调剂，学习节奏才能有轻重缓急劳逸结合。
课后辅导也要有
除开这些上课内容，课后辅导也是保持孩子学习效果的重要一环，很多家长觉得上完课就是学习的结束，其实恰恰不是，上完课才是学习的开始，要强化巩固孩子的记忆，突破遗忘周期。课后辅导往往只需要十分钟二十分钟，但得到的效果可能和一节完整的课程相当。
日常交流要跟上
上课的最高境界就是把上课融入到日常生活中，英语的日常交流能更长久的、潜移默化地提高孩子的英语语感，所以在孩子上课之余的日常交流中，如果能有英语的加入，孩子提升会意想不到的快。
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