baron妈妈你好：五年级小学生学习英语，并不是一件简单的事情，英语本来就是学习的难点之一，加上五年级的孩子英语基础还不深，所以家长在教孩子的过程中，一定要有耐心，从基础出发，把扎实基础放在第一位。

一、学习正确的单词发音

首先要学的是单词发音，发音不正确，孩子就无法流畅的听懂和表达，也不可能有很高的英语水平。小学五年级的孩子已经有过几年的英语学习了，具备一定的英语词汇量。但是也可能存在很多单词发音不规范的问题，所以家长应该把纠正错误发音和教授孩子正确的英语发音放在首位。

 家长要给孩子选择适合的词汇，教授孩子按照音节学习发音，建议各位家长根据单词录音进行教学，让孩子跟着录音去读，把每个单词的正确发音都读准，这样做既能锻炼孩子的听力，又能夯实孩子的口语基础。

 二、背诵英语句子和课文

小学五年级的英语课本中，英语对话还是比较多的，这些句子都是英语的常用句子。家长应该注重辅导孩子多学习和朗读这些句子，尤其是关于天气、交通、生活等常用的句型，大声的把句子读顺、读熟，再达到背诵、背熟的程度，最后要求能够熟练的运用，并用口语表达出来。

 三、用英语口语交流

多开口才是学习英语的重点，英语作为一门语言学科，和其他学科是很不一样的，它需要有语言学习的氛围。良好的学习环境能够帮助孩子更好地学习英语，有条件的家庭可以为孩子报一个专业的儿童英语学习班，帮助孩子学习英语。

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这里分享给大家几个常见的小学英语教学方法：

一、情景教学法

在我们的小学英语口语教学中，很多的学生都不爱开口说话，担心自己会开口说错，被别人笑话，往往这类学生处于被动的位置。我们应该给孩子增强学习的兴趣。

兴趣是最好的老师，如在教What are you doing时，设置一个情景:让一个学生捧着本书，然后回答:I'm reading。这样既实际又贴近生活，学生在不知不觉中提高口语表达的流利程度。这样可以和老师互动，对于学生也会有自信心学习英语，动口说英语，提高英语水平。

二、实物教学法

小学阶段往往都是爱玩的年纪，对于观察实物方面都是粗略的看一下，我们在教学中，创立实物教学方法，通过实物作道具来完成。我们可以事先准备好苹果、梨、香蕉、动物(玩具)、汽车(玩具)等装在一个小纸箱里，然后请一个学生上来，被蒙着眼睛从箱里拿出一件物品，其他同学便问:“What is it”，他则猜测:Is this a/an---?

三、兴趣教学法

小学生对于一些互动之类的都比较感兴趣，如果一味的采用古板的教学方式，老师在他们上面念一句，下面学生跟着念一句，对于小学生来说是非常枯燥的。在教学过程中可以进行课堂表演，进行情景教学，把学生代入生活环境中来，安排一些兴趣活动。如:唱歌、游戏、绕口令等。还可以让学生分别表演售货员和顾客，利用很多道具来创设情景，运用这些灵活的教学方法，让他们在“玩中学”“学中玩”。

到了五年级，学生对于英语这门课程已经有了比较多的了解和认识，这个时候就会接触到更深点的内容——语法。五年级英语学习的过程中，语法是非常重要的。只有掌握了正确的语法结构，我们说出来的英语才是语句通顺的。在五年级英语学习的时候，语法一般都是讲的比较基础和容易接受的内容，这个时候正是打基础的时候，掌握好语法结构的学习内容，对于日后的英语学习能起到非常大的帮助。

英语学习的最终目的还是要在实际中运用，要会和人交流沟通，只会考试的英语学习是不可取的。五年级英语学习已经经过了一段时间的积累，这个时候大家积累一些词汇量。因此，就需要更注意实际生活中的运用。这样做的主要作用就是能让学生习惯运用英语，让学生养成使用英语的习惯，这对于五年级英语学习的帮助是非常大的。

前文也提到了，英语作为一门语言，其学习的主要目的是用来沟通的，因此，我们不仅需要具备流畅说出来的能力，还要能听懂其他人说的是什么，这应该怎么做呢？答案就是增强听说读写的强度。五年级英语学习的时候已经接触到了听力练习，听力在英语学习的过程中是非常重要的，因此，增强了听说读写的强度，能够很好的提高大家的听力水平，是必不可少的一环。